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論文(リポジトリ)

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中山, 睦子 ; 丹野, 清彦 ; Nakayama, Mutsuko ; Tannno, Kiyohiko
出版情報: 高度教職実践専攻(教職大学院)紀要.  5  pp.101-111,  2021-02-28.  琉球大学大学院教育学研究科
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/48191
概要: 本稿の目的は,基礎的・汎用的能力のアンケートを通して,沖縄の公立中学校のキャリア教育の課題を検討することである。アンケートの調査は,宮古島市,那覇市,沖縄市の3地区,公立中学校で行った。3地区それぞれ規模や地域の特色の違いもあるが,共通する プラスの傾向と課題が浮き彫りとなった。プラスの傾向として人間関係形成・社会形成能力が挙げられる。一方,ストレスマネジメントや忍耐力と言った自己理解・自己管理能力は低い傾向を示し課題であると言える。那覇市の1校は,6月と12月の2回実施することで変容の分析を試みたが,さほど変化は見られなかった。それは何を意味するのか。教育的な意図の必要性とPDCAサイクルで実践するキャリア教育の重要性を論じた。 続きを見る
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論文(リポジトリ)

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平田, 幹夫 ; Hirata, Mikio
出版情報: 琉球大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Professional Development of Teachers.  pp.51-62,  2020-03-31.  琉球大学教職センター
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/45495
概要: 本研究では,生徒が描いた自画像の顔の部位に視点を当てた自画像対面法における構造化されたPDI によって,生徒が自画像全体から感じること,そして,目,眉,髪の毛,耳の各部位の左右においては,好きな部位があることが示された。そして,生徒は各々の 部位の好きな部位からはポジティブ感情をイメージし,もう一方(好きではない)の部位からはネガティブ感情をイメージすることが示され,生徒自身の自己理解を深めることにつながっていることが伺えた。特にネガティブ感情をイメージする部位においては,不登校の原因等と関連している可能性があることが明らかになった。 続きを見る