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論文(リポジトリ)

論文(リポジトリ)
丹野, 清彦 ; Tanno, Kiyohiko
出版情報: 高度教職実践専攻(教職大学院)紀要.  5  pp.67-78,  2021-02-28.  琉球大学大学院教育学研究科
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/48188
概要: 教師の困り感はどこから来るのだろうか。学校現場は,いじめ,学級崩壊,発達障がいの子どもの急増に困っている。現場の教師とがちゃがちゃクラス研究会を定期的に行い,そこから得た教師の困り感を中心に,教師は何に困り,何を補うことが必要か。本論文は, 教師支援の側から調査・研究を行い,方向性を検討するものである。 調査の結果,現場教師は経験を重ねて授業がうまくなり,一定の安心感を持つものの,子どもとの関わりにおいては,悩みが解消されず,持ち続けていることがわかった。しかし,解決するにはどうしたら良いだろうか。教師としてどのような考え方,子ども観を持つことが重要なのか,授業づくりの観点を含み論じた。 続きを見る
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菊地章編 ; 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト(W)研究グループ著
出版情報: 福岡 : 九州大学出版会, 2021.2
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デイヴィッド・ブース[著] ; 飯村寧史訳 ; 吉田新一郎訳
出版情報: 東京 : 新評論, 2021.2
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ぎょうせい編集・発行
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 2021.4
シリーズ名: 新教育ライブラリPremier (プレミア) ; vol. 6
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ジョン・ハッティ, グレゴリー・イエーツ著 ; 原田信之訳者代表 ; 森久佳 [ほか] 訳
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2020.8
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山内祐平著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2020.8
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渡部淳著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2020.1
シリーズ名: 岩波新書 ; 新赤版 1823
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近藤敦 [ほか] 編著
出版情報: 京都 : 晃洋書房, 2020.1
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溝上慎一著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2020.6
シリーズ名: 学びと成長の講話シリーズ ; 第3巻
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奈須正裕著
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 2020.2
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