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1. 教科教育研究ハンドブック : 今日から役立つ研究手引き
日本教科教育学会編
出版情報: 東京 : 教育出版, 2017.3
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2.

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2. 授業力アップアクティブ・ラーニング : グループ学習・ICT活用・PBL
市坪誠編著 ; 油谷英明 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 実教出版, 2016.5
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3.

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3. インストラクショナルデザインの道具箱101
市川尚, 根本淳子編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2016.3
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4.

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4. インストラクショナルデザインの理論とモデル : 共通知識基盤の構築に向けて
C. M. ライゲルース, A. A. カー=シェルマン編
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2016.2
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5.

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5. 「学び」の質を保証するアクティブラーニング : 3年間の全国大学調査から
河合塾編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2014.5
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6.

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6. 大学における「学びの場」づくり : よりよいティーチングのための7つの原理
スーザン A. アンブローズ [ほか] 著 ; 栗田佳代子訳
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2014.7
シリーズ名: 高等教育シリーズ ; 164
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7.

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7. 大学授業のパラダイム転換 : ICT時代の大学教育を創る
加藤幸次著
出版情報: 名古屋 : 黎明書房, 2014.2
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8.

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8. 大学教育 : 越境の説明をはぐくむ心理学
富田英司, 田島充士編著
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2014.3
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9.

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9. アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換
溝上慎一著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2014.9
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10.

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10. ティーチング・ポートフォリオ : 導入・活用ガイド : 大学教員の教育者としての業績記録
皆本晃弥著
出版情報: 東京 : 近代科学社, 2012.2
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11.

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11. 大学教育改革と授業研究 : 大学教育実践の「現場」から
須藤敏昭著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2012.12
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12.

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12. 学習経験をつくる大学授業法
L.ディー・フィンク著
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2011.10
シリーズ名: 高等教育シリーズ ; 154
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13.

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13. 学生の理解を重視する大学授業
ノエル・エントウィスル著 ; 山口栄一訳
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2010.11
シリーズ名: 高等教育シリーズ ; 151
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14.

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14. 授業研究法入門 : わかる授業の科学的探究
河野義章編著
出版情報: 東京 : 図書文化, 2009.4
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15.

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15. 地域と響き合う農学教育の新展開 : 農学系現代GPの取り組みから
中島紀一編
出版情報: 東京 : 筑波書房, 2008.3
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16.

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16. 「教えて考えさせる授業」を創る : 基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計
市川伸一著
出版情報: 東京 : 図書文化社, 2008.6
シリーズ名: 教育の羅針盤 ; 1
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17.

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17. 大学教育を変える教育業績記録 : ティーチング・ポートフォリオ作成の手引
ピーター・セルディン著 ; 栗田佳代子訳
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2007.10
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18.

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18. 大学は歴史の思想で変わる : FD・評価・私学
寺崎昌男著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2006.11
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19.

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19. 授業評価に基づくティーチング技術アップ法
谷口守著
出版情報: 東京 : 技報堂出版, 2005.10
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20.

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20. 大学授業を活性化する方法
杉江修治 [ほか] 編著
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2004.3
シリーズ名: 高等教育シリーズ ; 125
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21.

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21. 教育の方法. 改訂版
佐藤学著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2004.3
シリーズ名: 放送大学教材 ; 1113011-1-0411
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22.

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22. 成績評価の厳格化と学習支援システム : "教育責任"と"質的管理"を担う大学・大学院へ : GPA運用と学生の履修管理力の育成
高等教育情報センター編
出版情報: 東京 : 地域科学研究会, 2003.4
シリーズ名: 高等教育シリーズ ; 第25集
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23.

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23. 授業のワザ一挙公開 : 大学生き残りを突破する授業づくり
浅野誠著
出版情報: 東京 : 大月書店, 2002.7
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24.

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24. 学生参画授業論 : 人間らしい「学びの場づくり」の理論と方法. 第2版
林義樹著
出版情報: 東京 : 学文社, 1999.8
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25.

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25. 授業を変えれば大学は変わる
安岡高志 [ほか] 著
出版情報: 東京 : プレジデント社, 1999.11
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26.

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26. 大学授業の心得 : 数学の教え方をとおして
S.G.クランツ著 ; 蓮井敏訳
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 1998.5
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27.

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27. 質的研究法による授業研究 : 教育学/教育工学/心理学からのアプローチ
平山満義編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 1997.9
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28.

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28. 現象学から授業の世界へ : 対話における教師と子どもの生の解明
中田基昭著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1997.2
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29.

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29. 教育方法学
佐藤学著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 1996.10
シリーズ名: 岩波テキストブックス
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30.

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30. 学びのファンタジア : 「臨床教育学」のあたらしい地平へ
庄井良信編著
出版情報: 広島 : 渓水社, 1995.12
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31.

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31. 授業をどうする! : カリフォルニア大学バークレー校の授業改善のためのアイデア集
B. G. Davis, L. Wood, R. Wilson [著] ; 香取草之助監訳
出版情報: 東京 : 東海大学出版会, 1995.12
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32.

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32. 学びと育ちのフィールド : 人間教育の具現を求めて
梶田叡一著
出版情報: 東京 : 金子書房, 1994.7
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33.

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33. 学校学習とブルーム理論
梶田叡一著
出版情報: 東京 : 金子書房, 1994.6
シリーズ名: 教育における評価の理論 / 梶田叡一著 ; 2
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34.

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34. 子どもが学ぶ新しい学習法 : 概念地図法によるメタ学習
J.D.ノヴァック, D.B.ゴーウィン著 ; 福岡敏行, 弓野憲一監訳
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 1992.9
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35.

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35. 教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論
吉田甫, 栗山和広編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 1992.4
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36.

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36. 問題解決学習に関する研究
舟本久義著
出版情報: 東京 : 開隆堂, 1985.4
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37.

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37. 意欲と理解力を育てる
北尾倫彦著
出版情報: 東京 : 金子書房, 1984.6
シリーズ名: ラポール双書
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38.

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38. ドラマとしての授業の成立
吉本均著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1982.6
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39.

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39. 基礎学力育成の授業分析
三上文一著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1962.6
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