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中部大学現代教育学研究所編
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横山香奈著
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大田堯著
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マイケル・W・アップル, ジェフ・ウィッティ, 長尾彰夫編著
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by Masaichiro Nashiro
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同志社大学教育文化学研究室編著
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論文（リポジトリ） |
論文（リポジトリ）
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Moorehead, Robert ; モアヘッド, ロバート
概要:
本稿は、中部地方のある公立小学校における参与観察とインタビュー調査にもとづいて、日本人教師とペルー人保護者との関係を考察したものである。日本人教師は、増加を続ける外国人児童の指導に困惑し、また、言語や文化が異なるペルー人保護者の態度を非難す
…
る。このような日本人教師の不満の中で、様々な構造的要因、たとえば、不十分な言語支援や効果的ではない日本語指導などが、ペルー人保護者やペルー人の子どもたちの努力を妨げている。本論は、また、外国人としての社会的地位と階層が、日本での子どもの教育に関わるのに必要な社会的・文化的資源の獲得をいかに妨げているかも考察した。
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同志社大学教育文化学研究室編著
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National Institute for Educational Policy Research (NIER)
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