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論文（リポジトリ） |
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浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi ; 鈴木, 陽子 ; Suzuki, Yoko
概要:
国連から指摘されている特別支援学級の増加の教育課題の軽減に向けて障害者と健常者がともに生きる「共生社会の形成」のための「インクルーシブ教育」の実現に向けた取組を行った。具体的には、①障害を有する子どもや貧困等の養育環境の影響を受ける多様な子
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どもを含めた包括的な教育課題の解決に向けて支援体制の構築のあり方を検討すること、②その支援体制に基づいた「自己肯定感」の促進に繋がる「ともに学ぶ」、参加し易い学級づくりや授業づくりを重視する支援・教育の実践を検証すること、を通して、養育環境の影響を受ける多様な子どもへの支援・教育実践アプローチの開発について考えた。
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鈴木, 陽子 ; Suzuki, Yoko ; 浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
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浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
概要:
離島・へきち地域の非行や不登児、障害児等の子どもの実態把握と支援体制作りへの取組は地域特性に基づく貧国等の地域課題の影響による「自己肯定感の低下」を改善し、「共生社会の実現」を目指すための取組として実施してきた。「支援を必要とする子どもの参
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加したくなる授業づくり」に向けた、「自己肯定感の低下」を改善し、「共生社会の実現」を目指す具体的な教育のあり方を検討した。「他者との関係性を重視する集団支援」を特色とする「トータル支援」の支援案およびその実践後の学生や保護者の振り返りを通して「多様な子どもの参加を促進させる通常の学級での授業づくり」を行うために基礎となると考えらる「トータル支援」の支援観・教育観を整理した。
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鈴木, 陽子 ; Suzuki, Yoko ; 浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
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浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
概要:
離島・へきち地域の非行や不登児、障害児等の子どもの実態把握と支援体制への取組は地域特性に基づく貧国等の地域課題を解決に導くと考えてきた。そこで地域課題を解決するための幼児期からの子どもの養育環境や家庭環境の実態を把握する体制とその体制に基づ
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いた園（所）や学校、教育行政と福祉行政との役割分担、具体的な取組の手続きとその実施のあり方について検討した。沖縄県の八重山地域（石垣市）の具体的な取組を通して、地域の教育課題の解決に向けた地域の協働支援体制の構築を目指した、子どもの「早期支援情報交換会」および「早期支援交流会」の取組とその具体的なプロセスを整理した。
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瀨底, 正栄 ; Sesoko, Masae ; 浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
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浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
概要:
離島・へきち地域の非行や不登児、障害児等の子どもの実態把握と支援体制への取組は地域特性に基づく貧国等の地域課題を解決に導くと考えてきた。専門的な研修を受ける機会が乏しい離島・へき地の実状に対して、研修の機会やその質を高め、実践を指導できる人
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材を育成することが重要である。そこで地域課題を解決するための乳幼児期からの子どもたちの養育環境や家庭環境の実態を把握する体制とその体制に基づいた支援の具体的な取組のあり方について検討した。沖縄県の八重山地域（石垣市）の具体的な取組を通して、地域教育課題の解決に向けた協働支援体制の構築を目指した、子どもの「早期支援体制整備」および「早期支援連絡会」の取組とその具体的なプロセスを整理した。
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論文（リポジトリ）
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浦崎, 武 ; 武田, 喜乃恵 ; 崎濱, 朋子 ; Urasaki, Takeshi ; Takeda, Kinoe ; Sakihama, Tomoko
概要:
地域の非行や不登児、障害児等の子どもの実態把握と支援体制の整備は地域特性に基づく専門的な研修を受ける機会が乏しい離島・へき地の実状に対して研修の機会やその質を高め、実践を指導できる人材を育成する上で、乳幼児期からの子どもたちの養育環境や家庭
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環境の実態を把握する体制とその体制に基づいた支援の具体的な取組の計画とその実施のあり方について検討した。沖縄県の八重山地域の具体的な取組を通して、地域教育課題の解決に向けた地域の協働支援体制の構築を目指して、地域の特色に基づいた支援を必要とする子どもの早期支援体制整備のプロセスを整理した。
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又吉, 美和子 ; 浦崎, 武 ; Matayoshi, Miwako ; Urasaki, Takeshi
概要:
紀要論文
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浦崎, 武 ; Urasaki, takeshi
概要:
紀要論文
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