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論文(リポジトリ)

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西岡, 尚也 ; Nishioka, Naoya
出版情報: 琉球大学教育学部紀要.  pp.227-235,  2007-01.  琉球大学教育学部
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/991
概要: 紀要論文
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西岡, 尚也 ; Nishioka, Naoya
出版情報: 琉球大学教育学部紀要.  pp.35-49,  2005-09.  琉球大学教育学部
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/992
概要: 紀要論文
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有賀, 夏希 ; Ariga, Natsuki ; Aoki, Hisashi ; 青木, 久
出版情報: 沖縄地理.  pp.79-86,  沖縄地理学会 — The Okinawa Geographical Society
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/0002017694
概要: 日本では毎年多くの自然災害が発生している.高等学校地理A の教科書では2009 年3 月告示の新学習指導要領から「自然環境と防災」が導入され,日本における自然災害について自然環境との関連で扱われるようになった.自然災害は自然現象が人間社会に 被害を与えることにより発生する.自然災害学習では,自然環境の特色という視点からだけでなく,被害の大小を規定する人間社会側の要因も含めて教えることが重要である.そこで本研究では,自然災害に与える人間社会の影響を学習することを目的とした教材の作成を試みた.まず日本における自然災害の特徴を概観するための教材として,過去約100 年間の大規模な自然災害に関する年表を作成した.この年表を用いることにより,自然災害の発生や規模が社会的条件に大きく左右されることを学習させることができる.次に,日本のどの地域でも起こりうる自然災害の一つである地震災害を取り上げ,人口密度や住宅密集度などの社会的条件が地震災害の大きさに影響を与えることや,地震災害のしくみを理解させるための図表を作成した.本研究で作成した図表は,人間社会に自然現象が作用して自然災害が発生することの理解を深める教材として有効であると考える. 続きを見る
4.

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矢野, 司郎 ; Yano, Shiro
出版情報: 沖縄地理.  pp.1-16,  沖縄地理学会 — The Okinawa Geographical Society
URL: http://hdl.handle.net/20.500.12000/0002017700
概要: 地理学習や地理的教養の知識獲得において,写真や映像資料の重要性はこれまで何度も指摘されてきた.特に写真は教科書や副教材で統計資料などとともに重要な位置づけがなされ,議論の対象となった.地域の情報を動画と音声という情報で語る映画や映像は,さら に地誌的記録・情報として位置づけられる.ことに初学者に対して,その地域がいかなる景観的特徴を有する地域であるのかというような情報を的確に印象づけることができよう.しかしながら,地域と密接な関係があることが認識されながら,映画や映像に対する地理学研究はいずれも希薄である.本稿では,このような映画と地理的教養の関係について若干の整理を試みたい. 続きを見る