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親川, 志奈子 ; Oyakawa, Shinako
概要:
紀要論文
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日高, 道雄 ; 土屋, 誠 ; 広瀬, 裕一 ; 酒井, 一彦 ; 中島, 裕美子 ; Hidaka, Michio ; Tsuchiya, Makoto ; Hirose, Yuichi ; Sakai, Kazuhiko ; Nakajima, Yumiko
概要:
科研費番号: 11694223
平成11～13年度科学研究費補助金（基盤研究B）研究成果報告書 研究概要：本研究では、サンゴ礁域の無脊椎動物と単細胞藻類の共生系の樹立機構や多様性、共生に適応した形態的特徴に関する研究を中 … 心課題とし、さらにサンゴとサンゴガニ類の共生、サンゴの繁殖戦略の研究を行った。褐虫藻を親から受け継ぐサンゴを用いて、卵母細胞が親ポリプより褐虫藻を受け継ぐ時期、機構を明らかにした。また褐虫藻が発生の過程で胃層細胞に限定される時期と機構に着目して、発生過程を記載した。サンゴに共生する褐虫藻の系統を、褐虫藻の獲得様式(垂直伝播と水平伝播)に着目して解析した。垂直感染により親から褐虫藻を獲得するサンゴにおいても、褐虫藻が地域特異性を示す場合もあり、新たに褐虫藻を外界から獲得する可能性が示唆された。プロクロロンをもつ群体ホヤの幼生は、共生藻を受け継ぐために特別な器官を持つことから、共生藻に対する高い依存性が示された。一方、共生藻は宿主組織の外側に分布し、共生藻が宿主に与える利益が養分では無い可能性が示唆された。沖縄産のサンゴ数種から、琉球列島の陸生昆虫から単離した配列とほぼ同じ配列の活性型転移因子マリナーがみつかった。一方ハワイと沖縄のサンゴでは、同じマリナーに見つからなかった。限定された地域における陸生と水生生物種間での転移因子の伝搬が示唆された。ココナツ島周辺のハナヤサイサンゴ群体にはサンゴガニ類が生息していなかったが、室内実験ではサンゴガニ類はこの水域のハナヤサイサンゴを拒否しなかった。この水域への幼生供給がないという可能性や他の生物との種間関係により排除されている可能性が示唆される。ハワイで雌雄同体のイボコモンサンゴを材料に、同一クローンの群体密度がサンゴの性配分に及ぼす影響を解析した。群体サイズと性配分の関係を、個体が同一クローンであると仮定することで説明できる結果を得た。 研究概要 : The objective of this project was to study the mechanism of establishment of algal-invertebrate symbioses and diversity of the symbiotic systems on coral reefs. In addition we studied reproductive strategy of corals. The timing and mechanism of transmission of zooxanthellae from maternal tissue to oocytes m corals writ vertically transmitted symbionts were studied. We also described how zooxanthellae became restricted to gastrodermal cells during development of these corals. We analyzed phylogeny of zooxanthellae associated with corals with different modes of symbiont acquisition. The result suggests that even corals with vertically transmitted symbionts can acquire zooxanthellae from outside. We analyzed phylogeny of zooxanthellae associated with corals with different modes of symbiont acquisition. The result suggests that even corals with vertically transmitted symbionts can acquire zooxanthellae from outside. In colonial ascidians that have symbiotic prochloron, larvae had a special organ for acquisition of algae from their parent. Thus prochloron might play important function in ascidian physiology. However, prochloron resides on outer surface of the ascidians, sugesting that their role in nutrition might be small Colonies of Pocillopora damicornis in Kaneohe Bay did not harbor Trapzia crabs, though tey accepted experimentally provided Trapezia crabs. This suggests the possibility that there is no recruitment of the crabs in this area due to rurrent conitions or that other organisms interfere the association between the coral and Trapezia crabs. How clonal density of a Hawaiian coral, Montipora verrucosa affects its energy allocation to sexual reproduction was studied experimentally and theoretically. 未公開：P.6以降（別刷論文のため） 研究報告書 続きを見る |
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日高, 道雄 ; Hidaka, Michio
概要:
科研費番号: 14540647
平成14～16年度科学研究費補助金（基盤研究C）研究成果報告書 研究概要：群体性のイシサンゴでは、遺伝的に等しい破片向士は瘉合するが、単体性のイシサンゴでは、クローン同士を接触させても瘉合 … しない。単体性と群体性の差異は生態学的に重要であるにも関わらず、その差異をもたらす機構についてはほとんど解明されていない。本研究では、イシサンゴにおける単体性と群体性の差異を明らかにすることを目的とした。単体性サンゴであるクサビライシが、再生過程の初期には群体性を示すものの数ヶ月後に単体性の性質を獲得すること、単体性を確立する際にはポリプの分離または統合によって単体ポリプが形成されることを示した。同個体由来の再生ポリプ同士を接触させた場合、接触部で組織が癒合するが、傘 (anthocyathus)形成後のポリプでは、傘部は接触させても癒合せず、傘の形成と個体性の発現が同時期に起こることが示唆された。今後、単体性の獲得に伴ってどのような遺伝子が発現するかを解析することにより、単体性と群体性の差異の遺伝的基盤を解明できると考えられる。ハナヤサイサンゴのプラヌラ幼生由来の群体は枝を形成するが、成群体の枝より再生させた群体は、9ヶ月間の観察期間中に枝を形成しなかった。このことは、枝形成能力が発生過程に伴って変化することを示しており、今回の知見は、群体サンゴにおける成長型制御機構の分子的解析に道を開くものである。ハナヤサイサンゴのクローン・非クローンの識別をするために、これまで行ってきた組織非適合性反応を利用した遺伝的差異の検出に加え、マイクロサテライト解析を試みた。その結果、少なくともPV5,PV7の2遺伝子座に多型が見られることが分かったが、親子間、兄弟プラヌラ間で遺伝的差異を検出するには至らなかった。より多型性の高いマイクロサテライトを探索することが今後の課題である。 研究概要：In colonial corals, isografts invariably fuse, while, in solitary corals, isogeneic individuals do not fuse when they are brought into contact. Although the differences between colonial and solitary modes are ecologically important, few researches have been conducted on the mechanisms that cause physiological and morphological differences between solitary and colonial corals. The present study aimed to elucidate the mechanisms that produce the differences between solitary and colonial corals. To investigate whether solitary corals show colonial characters at early stages of development, we observed morphogenetic patterns of young polyps regenerated from tissue fragments of solitary corals Fungia spp. and did contact experiments using clonal polyps regenerated from tissues of the same individuals. When more than two polyps were regenerated from a tissue fragment, they remained as colonial form for 5-13 months observation period. When regenerated polyps derived from the same individual were brought into contact, they fused. In one case, fusion occurred at stalk but not at disc. Some colonial forms separated into individual polyps while others changed to solitary form by integration, that is, fusion of tentacular rings and mouths. The present results suggest that solitary corals like Fungia showed colonial characters at early stages of regeneration. It has been suggested that Fungia acquire solitary characters when they from discs. Colonies of Pocillopora damicornis derived from primary polyps (settled planulae) and those regenerated from branch tips of adult colonies assumed different growth forms. Young colonies derived from primary polyps formed at least one branch from the central region of a colony, while colonies regenerated from adult branch tips(3-5 mm long) never formed branches during the nine months observation period. The results suggest that the rate of branch origination of P.damicornis colonies decreases with age. This Finding may open the way to analyze the mechanism of branch formation in corals at molecular level. We attempted to distinguish clones of a coral Pocillopora damicornis using histocompatibility assay and molecular markers. We found that microsatelite markers PV5 and PV7 were polymorphic to some extent but failed to detect genetic differences between siblings or between parent and offspring. We found that ITS1 sequences are highly variable in P.damicornis and pan be applied to studies on clonal structure within populations of the coral. 未公開：P.6以降（別刷論文のため） 研究報告書 続きを見る |
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日高, 道雄 ; 広瀬, 慎美子 ; 磯村, 尚子 ; Hidaka, Michio ; Hirose, Mamiko ; Isomura, Naoko
概要:
科研費番号: 17570023
平成17年度～平成18年度科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書 研究概要：本研究では、サンゴ-褐虫藻間の共生関係の多様性と共生体のストレス耐性の関係を明らかにすること、そして白化の … 機構を解明することを主な目的とし、下記の実験を行った。造礁サンゴ2種(トガリシコロサンゴPavona divaricataおよびクサビライシFungia sp.)の解離細胞より細胞凝集塊(tissue ball)を調整し、白化機構を調べるための実験系を開発した。両種について、高温ストレス下では、褐虫藻密度とtissue ballの生存期間の間に負の相関関係があることを見出した。このことは、ストレス下で褐虫藻が共生体にとって有害な物質を産生していることを示唆する。高温ストレスによるtissue ball生存期間の短縮が活性酸素除去剤により緩和されることから、この有害物質は活性酸素であることが示唆された。シワリュウモンサンゴPachyseris rugosaを暗黒下で1時間高温処理すると、PSIIの最大量子効率(Fv/Fm)は変化しなかったが、炭素固定回路機能の指標である最大霊子伝達速度(ETRmax)は有意な、しかし回復可能な低下を示した。一方Fv/Fmの少なくとも60%が機能していれば最大電子伝達速度は維持されることから、高温ストレスによる褐虫藻光合成系の損傷は、最初にPSII以降の要素、おそらく炭素固定回路、に生じ、PSIIの損傷は2次的なものであることが示唆された。トゲスギミドリイシAcropora nobilisおよびニオウミドリイシAcropora paliferaの幼生または一次ポリプが、異なる宿主由来の褐虫藻(クレードA, B, C, D)を取り込み、共生系を樹立することを見いだした。今後このシステムを用いて、褐虫藻の遺伝子型、生理学的性質の差異が共生体のストレス耐性にどのような影響を及ぼすかを調べることが可能となった。 To investigate bleaching mechanisms of coral-zooxanthella symbiotic system at cellular or tissue level, we have established an experimental system using coral cell aggregates (tissue balls). Tissue balls prepared from dissociated cells of Fungia sp. and Pavona divaricata were exposed to either 31°C or 25°C. Survival curves of tissue balls were markedly different between 31°C and 25°C. There was a significant negative correlation between the survival time and zooxanthella density of tissue balls at 31°C, while no significant relationship was found at 25°C. The present results showed that zooxanthellae produced harmful substances and cause damage to coral ce Is under high temperature stress. The finding that the antioxidants extended the survival time of tissue balls at high temperature suggests that zooxanthellae produce reactive oxygen species under the stress condition. To examine whether damage to zooxanthellar photosystem II (PSII) is the primary step of thermally induced coral bleaching, we assessed the relationship between the maximum quantum yield of PSII (Fv/Fm) or active PSII centers (Fv/Fo) and maximum electron transport rate (ETRmax) in the symbiotic algae of the coral Pachyseris rugosa. The I h high temperature treatment in darkness produced a significant, but reversible decline in ETRmax without any change in Fv/Fm. A minimum of 60% of the Fv/Fm or 30% of active PS II centers (Fv/Fo) is required to maintain ETRmax in the symbionts. These results suggest that the primary step of heat-induced damage in the symbiont's photosynthetic apparatus involves a component beyond the PSII, probably at the level of the dark reaction as indicated by reduced ETRmax and the PSII damage is secondary. Planulae or primary polyps of Acropora nobilis and A. palifera could be infected with zooxanthellae from various hosts. We are planning to use this experimental system to assess effects of environmental stresses on corals associated with different types of zooxanthllae. 研究報告書 続きを見る |
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概要:
実習の成果と課題
FD委員会報告 日本教職大学院協会研究大会 発表資料 年間行事 実習連携協力校一覧 高度教職実践専攻会議構成員以外の授業科目担当一覧 実習指導一覧 |
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森, 力 ; Mori, Chikara ; 屋良, 真弓 ; Yara, Mayumi
概要:
算数科における振り返りの活動は，形式的な活動になっているものが多く，「学びを自覚する」といった活動には至っていないことが多い。本研究では振り返りの時間を確保し，子どもの自覚を高める上で，単元内自由進度学習を取り入れ，第２筆者が実践しているO
…
PP シートを活用した。また，林（2022）に基づき, 数学的な見方・考え方の自覚を促すような取組を工夫した。その結果，OPP シートの毎時間の振り返りを踏まえ，「本質的な問い」について考えさせることで，学習前後で大きく自覚が変容した子どもが出現した。一方，その自覚が数学的な見方・考え方についての自覚かどうかという点に関しては課題が残った。 本研究は，算数科の振り返りの活動を通し，子どもの自覚の様相について考察を中心に報告するものである。
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神里, 美智子 ; Kamizato, Michiko ; 岸本, 恵一 ; Kishimoto, Keiichi
概要:
本研究は，「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実へ向けてより効果的な指導に寄与するため，多様な学び方を経験し自分に必要な学び方を選択する学習に取り組んだ85 名の生徒を対象に，学習への興味等と，学び方に関する質問紙調査を実施した
…
。その結果，①友達と一緒に考えながら取り組む楽しさについて９割を超える生徒が肯定的に捉えていること，また，答えは自分で考えて探していくものだと思うことについて８割以上の生徒が肯定的に捉えていることが示唆された。多様な学び方を経験し自分に必要な学び方を選択する学習の中に，他者と協働しながら学びを進めることの楽しさやよさを実感する要素や，学びを自分自身の力で獲得するといった学習観をもつことができる要素が含まれていることが示唆された。②学び方について，９割以上の生徒が友だちと勉強を教えあうことを，また，７割以上の生徒が自分に合った勉強のやり方を工夫したり，考えても分からないことは先生に聞いたりすることを選択しながら学習を進めていることが示唆された。③授業の内容が理解できていると感じている生徒は，考えても分からないことは先生に聞いたり，問題を解いた後ほかの解き方がないかを考えたり，授業で習ったことを自分でもっと詳しく調べたりしながら学習を進めている可能性が示唆された。
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江藤, 真生子 ; Eto, Makiko
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宮城, 利佳子 ; Miyagi, Rikako
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浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi ; 鈴木, 陽子 ; Suzuki, Yoko
概要:
国連から指摘されている特別支援学級の増加の教育課題の軽減に向けて障害者と健常者がともに生きる「共生社会の形成」のための「インクルーシブ教育」の実現に向けた取組を行った。具体的には、①障害を有する子どもや貧困等の養育環境の影響を受ける多様な子
…
どもを含めた包括的な教育課題の解決に向けて支援体制の構築のあり方を検討すること、②その支援体制に基づいた「自己肯定感」の促進に繋がる「ともに学ぶ」、参加し易い学級づくりや授業づくりを重視する支援・教育の実践を検証すること、を通して、養育環境の影響を受ける多様な子どもへの支援・教育実践アプローチの開発について考えた。
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西本, 裕輝 ; Nishimoto, Hiroki
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新城, 喬之
概要:
本研究では，図形領域における資質・能力を育むために，第５学年の「円と正多角形」の導入指導において「正六角形を作成する過程で作られる正三角形を考察し，図形の構成要素に着目したり，図形の性質や定義を根拠に論理的に説明したりすること」「折り紙で作
…
られた正三角形を広げるとどのような図形になるのかを予想し，図形の構成要素に着目したり，図形の性質や定義を根拠に論理的に説明したりすること」の２点を中心に授業を構想した。この構想した授業について実証的研究を行い，その成果と課題を明らかにすることを目的とした。その結果，児童は図形が作られる「過程」に着目し，その根拠を明らかにするために図形の構成要素や図形の定義や性質に着目した。また，児童同士の意見にずれが生まれたことで「根拠を明確にしたい」という問いが生まれ，相手を納得させるために，図形の構成要素に着目したり，図形の定義や性質を活用したりして，論理的に説明する児童の姿が見られた。その後「３つが重なった正三角形を広げると，どんな図形になっていると思う」と尋ねると，図形の構成要素や性質に着目し正六角形であることを説明する児童の姿が見られた。一方，動画教材視聴の途中で考察した「正三角形」と最終的に作成された「正六角形」の関係性を見出せずに，困惑する児童がいた。第２時では，30 名中20 名の児童が図形の構成要素に着目したり，図形の定義や性質を活用し，自力で「正八角形」を作成したりするなど図形領域における資質・能力が高まった児童の姿が見られた。一方，図形の「どこ」に着目したらいいのか，また定義や性質の「何」を活用したらいいのかわからず，困惑する児童の姿も見られた。このような児童に対しては，第３時以降も図形の構成要素に着目したり，図形の定義や性質を活用したりしながら論理的に説明する活動を適宜設定することが必要だと考える。
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鈴木, 陽子 ; Suzuki, Yoko ; 浦崎, 武 ; Urasaki, Takeshi
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土屋, 善和 ; Tsuchiya, Yoshikazu
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白尾, 裕志 ; Shirao, Hiroshi
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ホセ, マリア メリーノ ; 鈴木, 正士
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獺口, 浩一 ; 与座, 由登 ; 外間, 雅 ; 渡嘉敷, 翼 ; 座波, 華乃
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高畑, 明尚
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德島, 武
概要:
マンデル＝フレミング・モデルの相互依存の分析において、経常収支制約の観点から、2国モデルとN国モデルは同値になる。
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前田, 勇樹 ; Maeda, Yuki ; 川畑, 宗太 ; Kawabata, Sota
概要:
琉球大学附属図書館では，2021年度からYouTube による情報発信を行っている。所蔵する貴重資料やデジタルアーカイブに関するコンテンツを中心にこれまでに100本以上の動画を公開した。本稿では，琉球大学附属図書館のYouTube を活用し
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た広報事業について，その経緯やコンセプトおよび実施中の事業を詳述し，現段階での外部からの評価をもとに課題を提示した。
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Imura, Yoshimi ; Nakamura, Ichiro ; Juntasin, Weenaporn ; Hossain, Mohammad Amzad ; Thaikua, Sarayut ; Poungkaew, Rattikan ; Kawamoto, Yasuhiro
概要:
Two field trials were conducted in Northern Thailand from 2018 to 2020 to determine the best manual harvesting method fo
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r maximizing seed yield and seed quality of two Urochloa ruziziensis cultivars, cv. OKI-1 and cv. Br-203. Four manual seed harvesting methods were implicated in a randomized complete block design with four replicates. The four methods were as follows: knocking seeds from seedheads into a nylon net receptacle and collecting them once every day (T1); knocking seeds from seedheads into a nylon net receptacle and collecting them once every three days (T2); allowing ripe seeds to fall into a nylon net sheet that was stretched as a receptacle beneath the seedheads and collecting seeds once every five days (T3); and covering the tied seedheads with a nylon net bag and collecting seeds once every five days (T4). The highest pure seed yield was obtained from T3 in cv. Br-203 (333.11 kg/ha), as well as the highest trend in cv. OKI-1 (534.67 kg/ha). T3 produced 22–46% and 11–27% more pure germinated seed yields than the other methods in cv. Br-203 and cv. OKI-1, respectively. As a result, T3 was recommended for higher seed yield, convenient seed harvest, and reduced manual seed harvest time.
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高瀬, 裕人 ; Takase, Yujin
概要:
In this study, I picked up Eastman & Rasmussens’ proposal about authentic literacy instruction and examined authentic li
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teracy assessment in secondary school English language arts classes. Eastman and Rasmussen said that authentic literacy means doing the things effective readers, writers, and communicator do in their lives beyond school. So we as literacy educators need to know what effective readers, writers, and communicator do in their lives beyond school, and to think how to grow authentic literacy in secondary school English language arts classes. Through this study, I clarified three points;（ 1） Authentic literacy instruction is student-centered and skill-based learning. Teachers needs to look closely at students, listen to students’ voices and know students’ literate lives.（ 2） Trusting relationship between teachers and students is very important to foster independent reader, writer, and communicator. So students need to give teachers feedback about their literacy learning, and authentic literacy teachers give students feedback that feed forward their literacy learning. （3） Through authentic literacy instruction, teachers need to help students foster a sense of agency as authentic reader, writer, and communicator. Teachers can best accomplish this by using questions and prompts that empowers the students.
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山根, 清宏 ; Yamane, Kiyohiro
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北上田, 源 ; Kitaueda, Gen
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持松, 朋世 ; Mochimatsu, Tomoyo
概要:
本稿は保育者養成校での歌唱の講義、小・中・高の教員を目指す学生の歌唱や声楽の授業において、「学生の効果的な歌唱法の醸成に向けて その２」として考察を述べる。歌唱における困難さを感じる要因は個々によって様々である。本研究では教育者を目指す学生
…
の歌唱指導における、発声法や発声の指導法、歌唱指導の実践例について、筆者が2023年度に作成した学校教員研修用の動画コンテンツの内容に加えて詳細に述べる。またそこから得た気付きや課題を挙げる。授業の中で学生が効果的な歌唱法を身に付けて教育者として今後活用させていくであろう歌唱法の醸成に向けた取り組みや、筆者自身の今後の課題について述べていくこととする。
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砂川, 力也 ; Sunakawa, Rikiya ; 福地, 修也 ; Fukuchi, Shuya
概要:
本研究は，投能力を評価するプッシュアップ運動のテスト開発とその妥当性について検討することを目的とした．対象者は，運動習慣を有する健常な男女大学生25名（男性：15名，女性：10名）であった．測定は，身体組成，ベンチプレス最大挙上重量，ベンチ
…
プレスパワー，３条件のプッシュアップテスト，２条件のハンドボール投げを行い，投能力と各パラメータとの関係，プッシュアップテストによる投能力評価の妥当性について検討した．その結果，座位および立位でのハンドボール投げの速度と最大筋力および筋パワーとの間に有意な正の相関関係が示された．プッシュアップにおけるピークパワーとハンドボール投げのパラメータとの間に有意な正の相関関係が示されたが，テスト間での違いは認められなかった．また，ハンドボール投げの上位群と下位群を比較した結果，すべてのパラメータで下位群よりも上位群が有意に高値を示した．以上のことから，投能力には少なくとも上半身の筋力や筋パワーが関与しており，いずれのプッシュアップテストにおいても投能力を評価できることが示唆された．
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新垣, 学 ; Arakaki, Manabu
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宮国, 泰史 ; Miyaguni, Yasushi ; 加藤, 司 ; Kato, Tsukasa ; 杉尾, 幸司 ; Sugio, Koji
概要:
ChatGPTは，小中学校の「総合的な学習の時間」や高校の「総合的な探究の時間」における探究学習の支援ツールとして有用である可能性があるが，その具体的な活用方法についてはまだ手探りの状態が続いている。探究活動の場面においては，「専門家からの
…
研究テーマや内容についてのアドバイス」を得たいという，生徒への指導に苦慮している教員からの要望や，「どのようなキーワードで情報を集めたらよいかわからない」といった，探究活動を始めたばかりで専門的な知識に乏しい生徒からの要望が多く聞かれる。そのため，本研究では，探究学習を進める教育現場の様々な課題についてChatGPTが支援ツールになりえるかを検討した。その結果，ChatGPTは研究テーマに対する疑似的な専門家としての立場からコメントを行ったり，研究テーマに関する検索キーワードを提案したりすることが可能であり，教育現場の課題について有用な支援ツールとなる可能性が示された。
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波平, 貢司 ; Namihira, Koji ; 下地, 敏洋 ; Shimoji, Toshihiro ; 東矢, 光代 ; Toya, Mitsuyo
概要:
Background and Objectives: This research examined the effectiveness of reading instruction aimed at further improving th
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e English reading proficiency of returnee students and other advanced English learners in Japan. Specifically, we conducted summary writing lessons and post-reading discussions in English to verify the extent to which CALP, or cognitive academic learning proficiency, is enhanced, and explored ways to improve their English reading proficiency. Research Design and Methods: The target students are Student A, B, and C, who are the first-year students at a prefectural high school in Okinawa. Student A’s father is American and her mother is Japanese, and A speaks English with her father and Japanese with her mother. A has been receiving education in Japan. Student B, who has a single parent and speaks with her mother in Japanese, attended an elementary school in America from the first to sixth grades in her childhood, and has been attending a Japanese school since junior high school. Student C’s parents are Filipinos, and he attended an elementary school in the Philippines, where all classes were taught in English. His home language is Tagalog, and he has been attending a Japanese school since junior high school. During the intervention, the students worked on reading comprehension, wrote up an English summary of the reading, and received fifty-minute tutoring per week from an ALT, during which they had a discussion about the reading assignment with the ALT. All discussions were conducted in English, and the contents of the discussions were to question the learners’ thinking based on the summary they wrote while checking academic vocabulary and expressions. We chose the academic texts that deal with social science and other science-related contents to enhance their CALP. Results: （1） The effectiveness of CALP-based summarization activities and post-reading discussions aimed at developing the English reading proficiency of returnees and other advanced students was mostly confirmed. This instructional method was found to be effective in teaching reading comprehension to returnees and other advanced English learners. This result also suggests that even among returnees, there are differences in understanding in academic English reading comprehension depending on whether or not they were taught to read and write in English during their elementary school years. （2） Through CALP-based summarization activities and post-reading discussions, the psychological filter against reading academic English texts in science-related contents was reduced and the cognitive mental load was resolved, which suggests the improvement of CALP in their English. Discussion and Implications: Further data should be collected in order to enhance the qualitative and quantitative research on the effectiveness of CALP-based summarization activities and post-reading discussions for fostering reading comprehension among students with a similar background.
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白尾, 裕志 ; Sirao, Hiroshi
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村末, 勇介 ; Murase, Yusuke ; 宮国, 泰史 ; Miyaguni, Yasushi ; 丹野, 清彦 ; Tanno, Kiyohiko ; 杉尾, 幸司 ; Sugio, Koji
概要:
沖縄県の小学校教師を対象とするアンケートによる意識調査を実施し，教員生活に関する意識の実態を探った。調査の結果，学校外における「相談の場」の有無により，職場環境及び意欲，業務負担感･ストレス感，求める支援形態において，また「教職経験年数」の
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違いにより，児童･生徒指導上の悩み，情緒不安定性において，統計的に有意な差がみられた。また，教職年数４～６年での情緒的支援を求める割合が高く，11～20年では情緒不安定性がピークとなるなど，特定のグループにおいて，特徴的な傾向が把握された。実効性のある教員研修プログラムの具体的策定のためには，こうした諸条件を踏まえる必要性が明らかになった。
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比嘉, 俊 ; Higa, Takashi ; 金城, 寛史 ; Kinjo, Hirofumi ; 金城, 薫 ; Kinjo, Kaoru ; 安里, 三矢子 ; Asato, Miyako ; 有川, 小織 ; Arikawa, Saori
概要:
本稿では，学校現場における意志決定場面で重要となりそうな要素について検討する。そのアプローチとして琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻の現職院生が学校現場で経験した成功事例を「ブライト・スポット」として挙げ，そこから成功となった共通点
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を見出した。その結果，「成功へのプロセスを共有」「小さな合意」「安心感」が意思決定の重要な要素として位置づけられた。「成功プロセスを共有」することは目的の共有にもつながる。「小さな合意」を重ねていくことは，成功へのスモールステップを踏んでいる。また，組織メンバーの対話により「安心感」が生まれてくる。これらの要素はそれぞれが独立しているものではなく，リンクしている部分もあると考えられる。今回の検討では，事例は３つと少なく，今後成功事例の蓄積が望まれる。
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比嘉, 辰美 ; Higa, Tatsumi ; 多和田, 実 ; Tawada, Minoru
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前村, 佳幸 ; Maemura, Yoshiyuki
概要:
Kobashikawa is the name of a village in Nishihara Town, Okinawa Prefecture. In early modern Ryukyu, some of the descendants of families belonging to the Shi class, who were appointed by the Shuri Royal Government as jito-shiki, held the
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name of this place as their family name. This study investigates the history of the Kobashikawa family line (in the collection of the Kobashikawa family owned by the Naha City Museum of History). The position of jito-shiki originated in medieval Japan, and in Ryukyu, hereditary succession to this post was rarely allowed. The Kobashikawa family, a Naha lineage samurai family that had been elevated to the Shi class for its achievements in cargo management during the voyages to Fuzhou in China and Satsuma in Japan, did not accede to this post. The family history of Kobashigawa reveals that for generations they were not given official duties or positions that would have filled the family budget. Nevertheless, in the first half of the 19th century, during the reign of King ShoTai, the Kobashigawa family was able to raise its status from shinzan (newcomer) to hudai (successive generations) by making large donations to the Shuri Royal Government, which was about to receive an accredited Chinese envoy. Their means of amassing such wealth is unknown. Most noteworthy is the fact that, as satu-wake, the family that made the donation was allowed to edit their genealogy separate from the legitimate genealogy, resulting in a new branch of the legitimate with a different status from that of their patrilineal relatives. Nonetheless, the difference between Taisou (major sect) and Shiryu (its branch) in the monchu (kinship group) remained constant, even though they maintained separate family histories due to satu-wake. The Shuri Royal Government was not in a position to suppress satu-wake, as this institution made it easier to control the vassalage by creating differences among families and stimulating competition for rank and office. In contrast, satu-wake also affected the bonds and activities of the kinship groups of the Shi class. In the southern area of Okinawa Island, some inhabitants made a periodic pilgrimage to Nakijin-gusuku and the historic sites of their ancestors. The Kobashigawa family of hudai with their history of dedication to the Shuri Royal Government participated in this ritual despite having no relationship with it. Behind this ritual, there was a sense of seeking and worshipping distant ancestors that transcended monchu and status, and this sense was supported by traditions that were inconsistent with the official history of the Shuri Royal Government. It is possible to see that around the mid-19th century, some families belonging to the Shi class sought both official status elevation and expanded social relations in the private sector in parallel.
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Farooqi, Javed Ahmad ; Ono, Hiroko
概要:
This study evaluates land use transformation in Kandahar’s old city, also known as Ahmad Shahi city, the birthplace and
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first capital of modern Afghanistan. The city consists of four rectangular quarters and is surrounded by a high strong mud wall, entrance gates, and a moat. In the early 20th century, the city experienced significant and arbitrary expansion, which certainly affected the urban fabric of the area, the streets were widened, and the city wall, towers, and gates were demolished, and the area was added to the construction of new government buildings, commercial establishments, and residential plots. This study aims to evaluate the alterations in the old city’s urban morphology, culture, and sociology by conducting a comparative analysis of three maps from different time periods and considering various factors within the target area.
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宮国, 薫子 ; Miyakuni, Kaoruko
概要:
Tourism is one of the major economic drivers of small island developing nations (SIDs). Republic of Palau is one of the countries which depends heavily on tourism for their economy. In 2015, United Nations adopted Sustainable
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Development Goals (SDGs) and required member nations to submit Voluntary National Review (VNR) to develop their economies guided by SDGs. This thesis aims to clarify the relationship between tourism and SDGs by introducing history, culture, tourism, and VNR of Republic of Palau regarding SDGs 8 (Decent Work and Economic Growth), 12 (Responsible Production and Consumption), and 14 (Life below Water) .
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大角, 玉樹 ; Osumi, Tamaki
概要:
AI やXR 関連技術を活用した先進的かつ実効性の高い大学教育のDX が期待されている。しかしながら，大学だけでは急速に進歩するデジタル技術に迅速に対応することは極めて困難である。産業界と連携した高度人材育成や先進的な技術を活用した教育手法
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の開発が期待されているものの，文系学部に所属していると民間企業との共同研究の機会を得ることが極めて難しいのが現状である。筆者自身，近年のデジタル技術を活用した新たな教育手法の開発には強い関心を持っていたが，技術的な支援や予算が不足しており，なかなか一歩を踏み出すことができなかった。このような状況のもと，2023 年度に，民間企業と共同研究する機会を得ることができた。本稿では，研究ノートとして，その経緯と概要を紹介しておきたい。教育効果の詳細な分析や効果的なデジタル教授法については，稿をあらためて議論したい。
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王, 怡人 ; Wang, Yi-Jen ; 大津, 正和 ; Otsu, Masakazu ; 地頭所, 里紗 ; Jitosho, Risa ; 張, 瑋容 ; Chang, Wei Jung
概要:
本稿は2023 年にDMO を対象に実施した実態調査の結果をまとめたものである。目的は，DMO の組織特性， 観光資源の豊富さという地域特性，そして観光振興に関連する様々な取組への積極性といった3 つの変数間の関係 を明らかにすることである
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。なお，DMO の組織特性について本調査では，組織の種別や常勤職員数の他，意思決定 の様式など多次元的に検討した。
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仲座, 栄三 ; 菅沼, 匠人
概要:
沖縄島の東海岸沿いのサンゴ礁のリーフ上に直径数メートル高さ数メートルの岩塊が点在している．特に，久高島東海岸及び米須海岸に数多く存在する．これらの岩塊は，台風などの高波によってリーフ先端沖のサンゴ礁斜面から発生し，高波によってリーフ上を岸向
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きに移動させられたものと考えられてきた．そのため，これらの岩塊は“台風石”とも呼ばれている．本論は，これらリーフ上の巨大な岩塊が，台風によって発生したものではなく，1945年の沖縄戦の艦砲射撃による砲弾の炸裂によってサンゴ礁が破壊されて発生したものであることを見出している．巨大な岩塊は，サンゴ礁上のみではなく，汀線背後の海岸断崖付近にも数多く存在している．サンゴ礁のリーフ上には弾痕を示す直径数十メートルにも達するクレーター状の穴も数多く見られる．著者らは，これらの岩塊及びリーフ上の弾痕をそれぞれ“沖縄戦の石”及び“沖縄戦の弾痕”と命名している．
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矢野, 恵美 ; Yano, Emi
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竹葉, 梓 ; Takeba, Azusa ; 矢野, 恵美 ; Yano, Emi
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森川, 恭剛 ; Morikawa, Yasutaka
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吉崎, 敦憲 ; Yoshizaki, Atsunori
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寺石, 悦章 ; Teraishi, Yoshiaki
概要:
ルドルフ・シュタイナー（Rudolf Steiner, 1861 ～ 1925）は19 世紀から20世紀にかけて、主にドイツ語圏で活躍した思想家である。彼の著作・講義等の大半は、およそ350 巻からなるルドルフ・シュタイナー全集（Rudol
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fSteiner Gesamtausgabe）に収録されている。そしてこの全集に収められた著書・講義等のうちの一部については、すでに邦訳がなされている。 本稿はこれらの邦訳書について、そこに収録された各々の文書が全集の第何巻のどの文書に対応するかを調査し、その結果を報告するものである。報告は3 回に分けて行うこととし、本稿には邦訳タイトルの最初の音が「あ」～「こ」（すなわち「あ行」と「か行」）の調査結果を収録している。
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草野, 智洋 ; Kusano, Tomohiro
概要:
離婚して親権を失い子どもと一緒に暮らせなくなった女性1 名（A さん）にインタビュー調査を行い，その苦悩と葛藤のプロセスを複線径路等至性アプローチによって分析した。公的機関や社会システムはA さんと子どもが会うことのできる方向に働く力にはな
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っておらず，子どもが母に会いたいという思いと子どもの成長が，A さんと子どもを結びつける力となっていた。また，別居親が社会からも同居親からも抑圧を受け，強い精神的苦痛を感じていることが明らかになった。アドボカシーの観点から，心理支援者は被支援者の内面的な変容のみを目指すのではなく，周縁化された人々を疎外している社会構造そのものにも働きかける必要があることが示唆された。
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鈴木, 規之 ; Suzuki, Noroyuki
概要:
本研究の目的は、タイの開発・発展のあり方をその主体や方向性の議論の中でタイの学界で大きく注目されている市民社会概念に着目し、市民社会の基盤となるプラチャーコム（住民組織、住民による小グループ）を調査・研究することにより市民社会形成のプロセス
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を実証的に明らかにすることである。これまでミクロレベルでハーバマス型の市民社会を農村で構築しつつあるコンケン県ウボンラット郡トゥンポーン行政村（以下T 行政村）と出稼ぎに依存し政府の援助に頼ってきたウドンタニ県クワパワピー郡パンドーン村（以下P 行政村）の比較研究を2000 年から行ってきた。 本稿では2006 年のクーデター以降の市民社会形成のダイナミズムを下敷きに分析する（前号（1）、［鈴木：2022］）。そして2019 年－ 2023 年のダイナミズムをコロナ禍での影響も考慮に入れて分析する（本号）。
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田中, 将太 ; Tanaka, Shouta
概要:
本研究は，「住民参加型在宅福祉サービス全国連絡会（以下，住参型全国連絡会）」が実施したアンケート調査のデータから，コロナ過が住民主体による生活支援活動団体の運営に与えた影響について考察した。 コロナ禍において訪問活動や居場所活動，移動支援等
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の生活支援領域で活動する住民主体の活動団体は，活動継続や再開に向けた感染症対策費用の捻出や拠点の確保，資金や物資の調達，活動再開や中止の判断や活動に対する地域の理解，利用者や活動者の意欲低下などの運営課題に直面しており，その多様な運営主体別にみたとき，運営資源へのアクセス及び支援関係に特徴がみられた。 2025 年を目途に地域の実情に応じた地域包括ケアシステムの構築が図られるなかで，コロナ禍で顕在化した運営主体別にみる運営資源へのアクセスや支援関係の特徴を捉えた行政による生活支援体制整備と合わせ，社会福祉協議会やネットワーク組織等の中間支援機能の発揮による運営資源のプラットフォーム構築とアクセス支援の拡充が重要である。
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波名城, 翔 ; Hanashiro, Sho ; 田中, 将太 ; Tanaka, Shouta
概要:
本稿では，市町村社会福祉協議会（以下，社協）が行うフードバンク等における社協の機能や役割への示唆を得ることを目的に，沖縄県内の社協を対象に①アンケート調査，②本島と離島への実施調査を行った。回答があった35 社協（回答率は85.4%）のうち
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，24 社協がフードバンク活動を実施し，人口規模が小さい社協では未実施であった。実施社協の活動は生活困窮者への個別支援が主目的で，一般的なフードバンク団体が掲げる食品ロス改善とは異なるほか，人手や保管場所の不足が共通課題だった。社協のフードバンクは，財源や食料集め，提供など多くの段階で住民や企業，ボランティアなどを巻き込んだ地域支援の推進，支援機関や支援者と連携した見守り体制づくりなど個別支援の強化という機能が期待できるが，人材や管理について課題があるため，「受け入れ」「仕分け」「分配」における調整の役割を担い，地域の関係機関と連携することで細やかな支援につながる可能性があると考えられた。
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