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1. 古典教育と古典文学研究を架橋する : 国語科教員の古文教材化の手順
井浪真吾著
出版情報: 東京 : 文学通信, 2020.3
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2.

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2. ナラティヴ・リテラシー : 読書行為としての語り = Narrative literacy
丹藤博文著
出版情報: 広島 : 溪水社, 2018.4
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3.

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3. 古典教育の創造 : 授業の活性化を求めて
渡辺春美著
出版情報: 広島 : 溪水社, 2016.3
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4.

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4. 「判断」をうながす文学の授業 : 気持ちを直接問わない授業展開
長崎伸仁, 坂元裕人, 大島光編著
出版情報: 東京 : 三省堂, 2016.3
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5.

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5. 通説に挑む文学教材の研究
渡辺善雄著
出版情報: 松戸 : 鷗出版, 2016.9
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6.

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6. おかしいぞ!国語教科書 : 古すぎる万葉集の読み方
梶川信行編
出版情報: 東京 : 笠間書院, 2016.11
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7.

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7. 国語教育における文学の居場所 : 言葉の芸術として文学を捉える教育の可能性
鈴木愛理著
出版情報: 東京 : ひつじ書房, 2016.12
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8.

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8. 読みの交流と言語活動 : 国語科学習デザインと実践
松本修編著
出版情報: 町田 : 玉川大学出版部, 2015.12
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9.

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9. 文学授業のユニバーサルデザイン : スタートブック = Universal design for regular-classroom teaching of literary works
桂聖, 小貫悟編著 ; 西尾市立西野町小学校著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2014.2
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10.

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10. すぐれた論理は美しい : Bマップ法でひらくことばの学び
藤森裕治著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2013.5
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