1.

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1. 論理的思考に基づいた科学的表現力に関する研究 : TIMSS及びPISA調査の分析を中心に
猿田祐嗣著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2012.2
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2.

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2. 思考と表現を一体化させる理科授業 : 自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる
猿田祐嗣, 中山迅編著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2011.11
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3.

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3. 理科及び数学に対する生徒の意識や態度の変容に関する追跡調査研究
研究代表者猿田祐嗣
出版情報: 東京 : 国立教育政策研究所内理数追跡調査研究グループ, 2008.3
シリーズ名: 日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究C研究成果報告書 ; 平成18-19年度
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4.

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4. 理科及び算数・数学の学習状況の経年変化 : 国立教育政策研究所紀要第136集特集より
研究代表者猿田祐嗣
出版情報: 東京 : [国立教育政策研究所], 2008.3
シリーズ名: 日本学術振興会科学研究費基盤研究C
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5.

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5. 理科の「授業」をどうつくるか : 新しい理科授業論
日置光久, 猿田祐嗣編著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2007.4
シリーズ名: シリーズ日本型理科教育 : Nature and science ; 4
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6.

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6. 理数調査報告書 : 平成18年度理数追跡調査集計結果
研究代表者 猿田祐嗣
出版情報: 東京 : 国立教育政策研究所内理数追跡調査研究グループ, 2007.3
シリーズ名: 日本学術振興会科学研究費基盤研究C
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7.

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7. 理科教育の内容とその配列に関する評価・開発研究
研究代表者 猿田祐嗣
出版情報: 東京 : 猿田祐嗣(国立教育政策研究所), 2007.3
シリーズ名: 科学研究費補助金・特定領域研究研究成果報告書 ; 平成17・18年度
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8.

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8. オランダの初等教育学校・中等教育学校の学校要覧例 : 平成17・18年度科学研究費補助金(特定領域研究)研究資料/ 研究代表者 猿田祐嗣
猿田, 祐嗣
出版情報: 東京 : 猿田祐嗣(国立教育政策研究所), 2007.3
シリーズ名: 科学研究費補助金・特定領域研究研究成果報告書
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9.

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9. フィンランドの理科教育 : 高度な学びと教員養成
鈴木誠編著 ; 池田文人 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2007.10
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10.

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10. キー・コンピテンシー : 国際標準の学力をめざして
ドミニク・S・ライチェン, ローラ・H・サルガニク編著 ; 今西幸蔵 [ほか] 訳
出版情報: 東京 : 明石書店, 2006.5
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