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認知的アプローチから見た第二言語習得 : 日本語の文法習得と教室指導の効果
資料種別:
図書
責任表示:
小柳かおる, 峯布由紀著
言語:
日本語
出版情報:
東京 : くろしお出版, 2016.1
形態:
viii, 295p : 挿図 ; 21cm
著者名:
小柳, かおる
<DA14786516>
峯, 布由紀
<DA18283448>
書誌ID:
BB20247084
ISBN:
9784874246832 [4874246834]
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電子版
子書誌情報
所蔵情報
タイトルが類似している資料
詳細
その他の標題:
A cognitive approach to second language acquisition : grammar development in Japanese and the-effect-of-instruction research
主題:
日本語教育
分類・件名:
NDC9 : 810.7
NDLSH : 日本語教育
注記:
引用文献: p258-288
タイトルのヨミ、その他のヨミ:
ニンチテキ アプローチ カラ ミタ ダイニ ゲンゴ シュウトク : ニホンゴ ノ ブンポウ シュウトク ト キョウシツ シドウ ノ コウカ
TTLL:
jpn
著者名ヨミ:
コヤナギ, カオル
ミネ, フユキ
内容紹介
目次情報