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論文(リポジトリ) |
丹野, 清彦 ; Tanno, Kiyohiko
概要:
詩を書かせる目的は,子どもたちが詩を書き,その交流を通して相互理解を図ることである。子どもたちは教師との間に,あるいは子ども同士の間にどのような関係が成り立てば,詩を書き表現するのだろうか。本研究は書くことの意味を問い直し,能力主義・競争主
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義によって傷ついた子どもたちを受容するケア的アプローチとしての側面から,詩を書く活動を考察した。
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2.
図書 |
西岡加名恵編著
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3.
図書 |
竹内常一, 子安潤, 坂田和子編著
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4.
図書 |
竹内常一著
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5.
図書 |
小渕朝男, 関口武編著 ; 竹内常一編集代表
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6.
図書 |
照本祥敬, 加納昌美編著 ; 竹内常一編集代表
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7.
図書 |
小貫悟編著 ; イトケン太ロウ, 神田聡, 佐藤匠著
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8.
図書 |
竹内常一, 折出健二編著
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9.
図書 |
山本敏郎 [ほか] 著
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10.
図書 |
望月一枝著
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